Рубрика: Публикации

Опубликовано:

«Служба сопровождения замещающих семей»

Приемный ребенок – это ответственный шаг в жизни потенциальных родителей. Многие семьи после принятия ребенка в семью сталкиваются со множеством  психологических, эмоциональных, социальных трудностей. Замещающие родители, зачастую, оказываются не готовы к тому, что приходится находить общий язык с ребенком, прилагать много усилий для решения сложных ситуаций, возникающих в результате поведенческих особенностей подопечных. И если такой семье во время не придти на помощь, то, как правило, возникает кризисная ситуация, следствием которой является возврат ребенка в детский дом.

Для того, чтобы в вашей замещающей семье кризисная ситуация не возникала, в «Алтайском центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей, им. В.С. Ершова» организована Служба сопровождения замещающих семей, в состав которой входят опытные специалисты: педагог – психолог, социальный педагог, медицинский работник. Основная цель ее деятельности — оказание замещающим семьям своевременной психолого-педагогической, социальной и иной консультативной помощи. Свою работу специалисты службы организуют в соответствии со следующими задачами: создание оптимальных условий для развития и социализации приемного ребенка, организация и осуществление эффективной семейной заботы, профилактика кризисных ситуаций в замещающей семье и содействие ее укреплению, а также предотвращение отказа от ребенка, переданного на воспитание в замещающую семью. Услугу по сопровождению получают граждане, усыновившие (удочерившие) или принявшие под опеку или попечительство ребенка.

Проблемы, с которыми замещающие родители могут обратиться в службу сопровождения, довольно разнообразны: отсутствие контакта с ребенком (непонимание, невозможность обсудит проблему, ссоры и конфликты по пустякам), тревога за будущее подопечного (родителям кажется, что ребенок невнимателен, не организован, не готов для взрослой жизни, не ту профессию хочет получить), отклонения в поведении ребенка (агрессивность, гиперактивность, воровство, ложь, конфликтность со сверстниками, учителями), неумение говорить о кровных родителях, а также об  изменениях, которые происходят с ребенком, вступающим в период полового созревания и так далее.

Читать далее ««Служба сопровождения замещающих семей»» →

Опубликовано:

Школьное питание: вкусно и полезно.

Подготовка образовательных учреждений Алтайского района к реализации проекта по обеспечению бесплатным горячим питанием всех учеников начальной школы в Алтайском районе проводилась поэтапно в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки Алтайского края, Комитета по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района.  В  соответствии с современными санитарными и техническими требованиями созданы все условия для организации горячего питания учеников начальной школы, в образовательные учреждения приобретены 8 промышленных электрических плит, 3 пароконвектомата с подставками, 18 холодильных шкафов,  посудомоечная машина, машина протирочно-резательная, 30 гастроемкостей,  моечная ванна, посуда, стулья.

Выделено финансирование на 2020 год в размере 5586000 руб., в сентябре поступило финансирование 1551849-45 руб., доведено до образовательных учреждений, Стоимость питания составляет 51 рубль в день на ребенка.  С 1 сентября 2020г. 1424 учащихся начальной школы обеспечены бесплатным горячим питанием.

Читать далее «Школьное питание: вкусно и полезно.» →

Опубликовано:

Организация ЕГЭ в 2020 году.

Когда пройдет основной период ЕГЭ?

Пробные испытания организуют 30 июня. Эксперты проверят, насколько пункты и порядок проведения экзаменов безопасны для здоровья участников. Пробные ЕГЭ включены в общее расписание, но пройдут без школьников.

Основные экзамены начнутся 3 июля. ЕГЭ по русскому языку планируется провести в два дня — 6 и 7 июля, чтобы исключить большое скопление школьников.

Для тех учеников, у которых совпали даты экзаменов и кто по болезни или другой уважительной причине пропустил свою дату, предусмотрены резервные дни: 24 июля — по всем предметам, кроме русского и иностранных языков, 25 июля — по всем учебным предметам.

Выпускники прошлых лет в этом году будут допущены к ЕГЭ в основные сроки (раньше они сдавали экзамены досрочно или в резервные дни основного периода). Они будут сдавать экзамены в с.Алтайское, не выезжая в г.Барнаул.

Как будут проходить экзамены

В этом году ЕГЭ не является обязательным, его сдают только те ученики, которые собираются поступать в вуз. Математику базового уровня из числа предметов ЕГЭ в 2020 году исключили.

Экзамены будут проходить очно, но с соблюдением мер против распространения коронавируса. Пункты проведения предварительно продезинфицируют и оборудуют дозаторами с антисептиками. На входе будут дежурить медики, они проверят температуру школьников и организаторов и будут отслеживать наличие симптомов ОРВИ. В аудиториях участников рассадят на расстоянии 1,5 м.

Проходить перед ЕГЭ тест на коронавирус выпускникам не потребуется. Школьниками организаторам нужно  будет надевать маски, их необходимое количество уже имеется в школах.

Если выпускник находится на самоизоляции из-за контакта с заболевшими COVID-19, он может сдать экзамен в резервные дни, предоставив справку из медицинской организации.

Общественным наблюдателям не рекомендовано находиться в аудиториях, будет проводиться онлайн-наблюдение.

Читать далее «Организация ЕГЭ в 2020 году.» →

Опубликовано:

Проект «Экотропа «Лог Арбанак – гора Аргут»

С сентября по ноябрь проходил конкурс на соискание грантов Губернатора Алтайского края в сфере экологического воспитания, образования и просвещения. Мы впервые приняли участие в данном конкурсе. Разработали проект «Экотропа «Лог Арбанак – гора Аргут», который представили на конкурс. На основании решения конкурсной комиссии вошли в список победителей.

В рамках представленного проекта планируем создать и оформить познавательно-экскурсионную экологическую тропу по территории лога Арбанак, что находится в окрестностях села Сараса. Лог Арбанак – интересный и уникальный объект природы. Здесь можно наблюдать разные природные области – луг, смешанный лес, горную степь. На его территории произрастают 11 редких и исчезающих видов растений, 6 видов животных, занесённых в Красную книгу Алтайского края. Не менее важны разнообразные лекарственные виды.  Лог и гора Аргут представляют интерес и как геологические объекты. Наблюдаются карстовые процессы – щели, ниши, небольшие гроты. Многочисленны родники, дающие начало ручьям, которые питают реку Сараса.

Реализация проекта позволит расширить территорию для проведения природоохранных и биотехнических мероприятий – установка искусственных гнездовий, размещение кормушек в зимний период, размещение информационных баннеров, изготовление и распространение буклетов, открыток о природе лога Арбанак, а также проведения познавательных и образовательных экскурсий для детей и  взрослых.

Выполнение проекта будет способствовать сохранению биологического разнообразия животных и растений данной местности. Проведение экотропы  позволит предупредить причинение вреда ценным природным объектам и привлечь внимание населения к природоохранным проблемам.

Выражаем большую благодарность за содействие и поддержку в подготовке проекта Администрации АСОШ N 5 в лице директора Саначиной Ольги Владимировны, Комитету по образованию и делам молодёжи в лице Косых Константина Юрьевича.

 

Бердюгина В.Н.,
руководитель проекта,  учитель географии, биологии и химии,
руководитель школьного эколого-краеведческого кружка «Юннат»
Сарасинской СОШ – филиала МБОУ АСОШ N 5.

Опубликовано:

День Государственного флага Российской Федерации

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага . Бело-сине-красный флаг впервые был поднят на русском корабле «Орёл» во время царствования Алексея Михайловича в 1669 году. А 20 августа 1994 года президент РФ Борис Николаевич Ельцин издал Указ «О Дне Государственного флага Российской Федерации». В 2019 году этот праздник стал особенным, поскольку ровно 350 лет назад триколор  впервые стал символом России.

22 августа в школах Алтайского района прошли торжественные праздничные мероприятия, флешмобы, классные часы приуроченные Дню флага Российской Федерации.

Опубликовано:

Чем занимаются учителя на каникулах?

Делегация  педагогов Алтайского района в составе: Ольгейзер С.В.- «мобильный» педагог Алтайского края, директор Айской СОШ; Попова Н.М. — «мобильный» педагог Алтайского края, заместитель директора по учебной работе;  Денисова Е.Л. — «мобильный» педагог Алтайского края, заместитель директора по учебной работе; Сизинцева Н.В. — учитель немецкого языка, и.о. зведующего филиалом МБОУ Алтайской СОШ N1- Нижнекаменской СОШ , Костливцева Л.В. — учитель начальных классов Айской СОШ; Мымрина М.А.- учитель математики Айской СОШ; Калачикова И.А. — учитель  географии  Айской СОШ  приняла участие в межрегиональной летней школе «Образовательный челлендж» и  лиге  молодых педагогов «Большая перемена».

Эти три дня были насыщены различными мероприятиями: мастер-классы мобильных педагогов, экспертные мастерские, воркшопы,  педагогические игры для молодых педагогов , которые соревновались в лиге «Командодействие» и лиге «Дизайн-мышление».

В рамках «Образовательного челленджа» свой инновационный опыт представляла Айская школа. Ольгейзер С.В. и  Попова Н.М. проводили  мастер –класс «Использование технологии «формирующее оценивание» в образовательном процессе» для учителей Алтайского края и гостей летней школы  из Новосибирска, Красноярска и Саха-Якутии.

Читать далее «Чем занимаются учителя на каникулах?» →

Опубликовано:

О СЕРТИФИКАТЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Что такое сертификат дополнительного образования?

Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр (ничего критического, на сегодняшний день мы все внесены в кучу разных реестров). Нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его образование. То есть сертификат – это, по сути, инструмент реализации «права» детей на получение бесплатного образования.

Для чего вводится сертификат дополнительного образования?

То, что мы знаем как бесплатное – оплачивается кем-то другим и остается бесплатным для нас, пока за это стабильно платят.

При всей важности дополнительного образования, признаваемой, в том числе, на высшем уровне, ни в Конституции России, ни в одном из федеральных законов не закреплены наши права на получение дополнительного образования на бесплатной основе. Никто не отнимет права на образование как таковое, но платить за дополнительное образование государство не обязано. Так что же это значит на практике? Ведь сегодня мы можем записаться в бесплатные кружки безо всяких сертификатов.

Действительно, действующая система дополнительного образования подразумевает, что в муниципалитете есть хотя бы одно учреждение, в которое мы можем прийти и бесплатно записаться. Но сегодня то, какие это будут кружки, определяет именно это учреждение, а мы записываемся туда, где остались места. Если мы не запишемся – найдется кто-нибудь, кто запишется вместо нас. В результате кружок все равно будет заполнен (часто за счет приписок), но мы останемся «не при делах». Ведь государство непосредственно НАМ ничего не должно, оно просто финансирует деятельность учреждения. Но суть дополнительного образования не в том, чтобы дать возможности развития тем, чьи интересы совпадают с направлениями работы учреждения, а в том, чтобы учесть потребности всех детей и дать возможность их индивидуальному развитию. Наиболее яркой иллюстрацией абсурдности сегодняшнего дня является ситуация, когда дети обучаются на платных кружках и секциях или в частных организациях, в то время, когда бесплатные кружки ими не востребованы. Хорошо, когда у семьи есть деньги на обучение в частной организации, плохо, когда-то образование, которое необходимо ребенку, дают только там, где необходимо за него платить.

Читать далее «О СЕРТИФИКАТЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» →