Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края сообщает, что отделом государственного контроля и надзора в области образования в 2015 году по методике «Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования», утвержденной приказом Главного управления от 19.03.2015 N 532, проведен мониторинг 76 общеобразовательных организаций. В результате мониторинга установлено:
полностью соответствуют требованиям 50 проверенных школ (66%);
зафиксировано незначительное несоответствие (достижение максимального
балла 80-89%) в 17 школах (22% от числа проверенных);
не соответствует требованиям (достижение максимального балла по
используемым показателям менее 65%) деятельность 9 общеобразовательных
школ (12% от числа проверенных).
В 25 из 26 школ, полностью или частично не соответствующих требованиям, зафиксированы замечания по вопросам информирования, участия
родительской общественности в оценке образовательных результатов учащихся
и деятельности образовательной организации по реализации ФГОС. В
18 из 26 школ — по вопросам оценивания образовательных результатов
школьников требованиям ФГОС, в 14 из 26 школ — по отдельным показателям
основной образовательной программы и условий ее реализации. Так, вопросы реализации стандарта и оценки его результатов не рассматриваются с участием родительской общественности или не подтверждаются протоколами родительских собраний, совещаний, заседаний рабочих групп, комиссий. Представители родительской общественности не включены в состав рабочих групп, комиссий, жюри, оценивающих деятельность образовательной
организации по реализации ФГОС и образовательных результатов
учащихся. Общеобразовательная организация не может предъявить информационные продукты для родителей о результатах реализации ФГОС. На
школьном сайте нет информационных продуктов для родителей по вопросам
реализации ФГОС. В школах отсутствуют инструменты (опросники, анкеты),
с помощью которых изучается мнение родителей о реализации ФГОС, и
справки о результатах.
В ходе проверок школы не могут предъявить инструментарий для
оценки и фиксации метапредметных результатов, система оценки не включает
различные способы оценивания, кроме стандартизированных работ, в том
числе школы не могут продемонстрировать использование в оценочных процедурах самооценки учащихся.
Большая часть замечаний по вопросам программы и условий ее реализации приходится не на условия, а на несоответствие структуры, что свидетельствует об отсутствии в школе системы разработки и согласования основных образовательных программ.
Просим принять меры по предупреждению и устранению проблем.
В настоящее время 6 из 9 школ, не соответствующих требованиям, уже
проверены специалистами муниципальных органов управления образованием,
информационные карты, свидетельствующие об устранении выявленных
замечаний, предоставлены в Главное управление.
Приложение в 1 экз.(приказ Главного управления от 19.03.2015 N 532 «Об
утверждении методики проверки по вопросу «Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»)