Задачи:

—          анализировать состояние и результаты методической работы в рамках деятельности РМО учителей информатики, определять направления её совершенствования;

—                   обеспечивать повышение профессиональной компетентности педагогов через участие в работе заседаний РМО, мастер-классов, семинаров, курсов повышения квалификации и др.;

—                   оказывать методическую поддержку в освоении и внедрении федеральных государственных образовательных стандартов;

—                   совершенствовать систему оценивания и мониторинга образовательных результатов обучающихся;

—                   способствовать созданию условий для внедрения и распространения положительного педагогического опыта.

Направления деятельности

1. Аналитическая деятельность:

—                   мониторинг профессиональных и информационных потребностей учителей информатики Алтайского района;

—                   создание базы данных о педагогических работниках образовательных организаций;

—                   изучение и анализ состояния и результатов деятельности РМО учителей информатики, определение направлений её совершенствования;

—                   выявление затруднений дидактического и методического характера в организации образовательной деятельности учителями информатики образовательных организаций;

—                   создание банка данных образовательных результатов обучающихся в образовательных организациях, Государственной итоговой аттестации (ГИА) по предмету «Информатика и ИКТ» и др. процедур независимой оценки качества образования;

—                   изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта.

2. Организационно — методическая деятельность:

—                   изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам и педагогическим работникам;

—                   прогнозирование, планирование и организация деятельности РМО учителей информатики;

—                   методическое сопровождение подготовки педагогических работников к проведению Государственной итоговой аттестации;

—        участие в подготовке и проведении конкурсов, фестивалей, предметных олимпиад школьников;

—        взаимодействие с организациями дополнительного профессионального образования.

3. Информационная деятельность:

—          формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической и др.);

—          ознакомление педагогических работников с опытом инновационной деятельности образовательных организаций и педагогов;

—          информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии общего и дополнительного образования  детей, о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно-методических комплектах, нормативных и локальных актах;

—          создание медиатеки современных учебно-методических материалов, электронных образовательных ресурсов.

4. Консультационная деятельность:

—          организация консультационной работы для учителей информатики Алтайского района.

Электронный адрес: asosh2@rambler.ru

Анализ работы

Мониторинг информатика 18-19

План информатика 19-20

Ермолин Алексей Николаевич (http://aja.ucoz.ru/index/ermolin_aleksej_nikolaevich/0-192)

·         федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru);

·         официальный  информационный портал единого государственного экзамена (http://www.ege.edu.ru);

·         официальный информационный портал государственной итоговой аттестации (http://gia.edu.ru);

·         единая  коллекция  цифровых  образовательных  ресурсов  (http://schoolcollection.edu.ru/);

·         федеральный центр информационно-образовательных  ресурсов (http://fcior.edu.ru/);

·         Министерство образования и науки Алтайского края (http://educaltai.ru/);

·         информационные системы образования Алтайского края (http://www.edu22.info/);

·         региональный сайт «Безопасный  Интернет для  детей  (сайт для родителей)» (http://ib.edu22.info/);

·         сайт информационной поддержки государственной итоговой аттестации в Алтайском крае (http://ege.edu22.info/);

·         сайт КГБУО «Алтайский   краевой   информационно-аналитический центр» (http://www.akiac.ru/);

·         отдел мониторинга и анализа системы образования (http://monitoring-ocenka.edu22.info/);

·         региональный ресурс «Алтайские каникулы» (http://www.dooc-altai.ru/).